वैज्ञानिकों ने 1960 के दशक के कुख्यात प्लेनेरियन मेमोरी प्रयोगों को दोहराया, सामने आए चौंकाने वाले परिणाम

हार्वर्ड विश्वविद्यालय के शोधकर्ताओं की एक टीम ने 1960 के दशक के कुख्यात प्लेनेरियन चपटे कीड़े (फ्लैटवर्म) के सीखने और स्मृति हस्तांतरण के प्रयोगों को दोहराने का प्रयास किया, लेकिन अप्रैल 2026 में बताया कि आधुनिक कीड़े सीखने में असफल रहे। 20-सदी के मध्य में, मनोवैज्ञानिक जेम्स मैककोनेल ने दावा किया था कि प्लेनेरियन कीड़ों को शास्त्रीय रूप से प्रशिक्षित किया जा सकता है और नरभक्षण के माध्यम से स्मृतियों को अन्य कीड़ों में स्थानांतरित किया जा सकता है। हालांकि आधुनिक शोधकर्ता प्लेनेरियन में सीखने की प्रक्रिया को दोहरा नहीं सके, लेकिन समुद्री स्लग और गोलकृमि जैसे अन्य जीवों में स्मृति हस्तांतरण के शोध ने वैज्ञानिक रुचि को फिर से आकर्षित किया है।

मैककोनेल के कीड़ों को दोहराने की खोज

तंत्रिका वैज्ञानिक सैम गेशमैन के नेतृत्व में, हार्वर्ड टीम ने मैककोनेल के पूर्व छात्र एलन जैकबियन द्वारा स्थापित कठोर प्रोटोकॉल का पालन करने का प्रयास किया। ज़ाचरी केल्सो और मैडी स्नाइडर सहित शोध सहायकों ने जंगली प्लेनेरियन प्राप्त करने के लिए बोस्टन की चार्ल्स नदी से लेकर ओरेगन की धाराओं और मिशिगन की झीलों तक संयुक्त राज्य अमेरिका की यात्रा की। विभिन्न उपभेदों को आजमाने और ऐतिहासिक निर्देशों का सटीक पालन करने के बावजूद, आधुनिक चपटे कीड़ों को प्रकाश को झटके के साथ जोड़ने के लिए प्रशिक्षित नहीं किया जा सका।

सटीकता सुनिश्चित करने के लिए, टीम ने मैककोनेल के जीवित सहयोगियों, डैनियल और रीवा किम्बल का भी पता लगाया, जिन्होंने द वर्म रनर'स डाइजेस्ट के प्रिंटアーカイブ को सुरक्षित रखा था। इन ऐतिहासिक तरीकों की समीक्षा करने के बाद भी, आज के प्लेनेरियन पूरी तरह से अप्रशिक्षण योग्य रहे।

अंतर के कारण

वैज्ञानिकों ने इस बात के लिए कई परिकल्पनाएँ प्रस्तुत की हैं कि 1960 के दशक के प्लेनेरियन सीखते हुए प्रतीत होते थे जबकि आधुनिक कीड़े ऐसा नहीं करते:

• स्कोरिंग पूर्वाग्रह: 1960 के दशक के शोधकर्ताओं ने उस समय के करिश्माई नेतृत्व और अपेक्षाओं से प्रभावित होकर सामान्य कीड़े की हरकतों को प्रकाश की प्रतिक्रिया के रूप में गलत समझ लिया होगा।
• पर्यावरणीय या जैविक बदलाव: छह दशकों में आए बदलाव, हालांकि कुछ शोधकर्ताओं द्वारा कम संभावित माने जाते हैं, सैद्धांतिक रूप से आधुनिक कीड़ों को प्रभावित कर सकते हैं।
• विकासवादी संदर्भ: प्लेनेरियन में असाधारण पुनर्योजी क्षमताएँ होती हैं, जो यह सवाल उठाती हैं कि ऐसे लचीले जीव पारंपरिक साहचर्य स्मृति पर क्यों निर्भर रहेंगे।

अन्य जीवों में आधुनिक स्मृति हस्तांतरण

यद्यपि प्लेनेरियन का सीखना एक मृत अंत प्रतीत होता है, अन्य प्रजातियों से जुड़े अध्ययनों ने अधिक आशाजनक परिणाम दिए हैं:

• समुद्री स्लग: 2018 में, यूसीएलए के शोधकर्ताओं ने प्रदर्शित किया कि आनुवंशिक सामग्री के सीधे इंजेक्शन के माध्यम से अप्लिसिया कैलिफोर्निया समुद्री स्लग के बीच संवेदीकरण को स्थानांतरित किया जा सकता है।
• गोलकृमि: प्रिंसटन विश्वविद्यालय और भारतीय विज्ञान संस्थान के शोध से संकेत मिला कि कैनेरहॉब्दिटिस एलिगेंस खतरों से बचना सीख सकते हैं और आनुवंशिक कणों के माध्यम से व्यवहार संबंधी जानकारी साझा कर सकते हैं।

गेशमैन की प्रयोगशाला अब आणविक स्तर पर स्मृति का अध्ययन करने के लिए प्लेनेरियन से सी. एलिगेंस पर अपना ध्यान केंद्रित कर रही है। इन दावों को सत्यापित करने के इच्छुक पाठक bioRxiv पर प्रकाशित प्रीप्रिंट की समीक्षा कर सकते हैं।